間に合うか （ ９月２日 ）

採用試験について、少しだけ書きますね。
こんな感じなんですよ。

教員採用の２次試験まで、勉強できるのは、あと３日。　
予想倍率は、３倍。
勉強の中身は、論文と面接。

予想される、論文の問題は、
　　今日、児童生徒に確かな学力を育むことが求められています。このことについて、あなたはどのように考えますか。また、教師としてどのように努力しますか。具体的に述べなさい。

昨年から、学力テストが始まったので、これの可能性が高い。

まず、この問題で、質の高い論文を作り上げて、暗記する
そして、問題が変わったとき、どこを、どのように直すかを決めておく。

論文は、どのように評価されるか。　
①　聞かれたことに、ちゃんと答えているか。
②　北海道教育委員会で求めている、キーワードと言われるものが、たくさん組み込まれているか。
③ 切れ味のするどい表現になっているか。

面接は、聞かれたことに、やはり、キーワードを入れて答えることが出来るか。
覚えることが沢山あるので、面接の準備の方が大変。
自信を持ってないと、子どもを任せられないと評価される。

早くから勉強しておけばいいのだが、１次試験の結果が分からないと、なかなか本気で勉強できない。学校はいそがしいから。 やってる者は、もちろんいるが。

キーワードには、どんなものがあるか。
　　生きる力　確かな学力　豊かな心　社会性　使命感　信頼関係　学ぶ楽しさ　人間力 学ぶ喜び　学ぶ意義　モラルや服務　生きる知恵　 責任と使命　教師力　夢や希望　 自立の精神　プロとしての教師　社会で自立　　など、あと３０個くらい。　

これらの言葉を、自由自在に操れたら、合格。
我流で答えて合格することはない。　勉強してないと判断される。

学者の書いた教育書をいくら勉強しても、試験に対しては、意味がない。
北海道教育推進計画、網走管内教育推進計画、この２冊で十分。


今、二人と関わっています。
間に合うか。 　時間とのたたかい。

秋の終わりの、雪がちらつく頃、おいしい酒が飲めたらいい。


※　追記　９月３日

　　そう言えば、3年前、こんなＴＶ番組があった。
　　「桜の花の咲く頃に」　　※　別海高校が舞台。

　その中で、期限付きの国語の先生がいて、土・日に札幌のアカデミーで勉強して、日曜日の夜行のバスで別海に戻り、そのまま授業をしていた先生がいた。

　あの先生どうなったかな。　気がかりだ。　　別海高校に電話してみるか。
　
　何とかなってたら、いいが。


※　追記　９月４日　　
　　
　　　分かりました。　その年の採用試験に合格してました。
　　　Ｓさんという女性の方です。　 よかった。　　８年目の合格でした。　　　
　　　ネットで調べました。